āļāļīāļ§āļŠāļāļāđāļāđāļē āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄ āļĄ.4 āļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ āļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐāļŠāļāļāđāļāđāļēāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄ āļĄ.4 āļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ āļāļīāļ§āđāļāđāļĄāļāļĢāļāļāļļāļ āļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđāļāļĢāļīāļ āļāļąāļāđāļāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļ
āļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļē āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄ.4 āļāļ·āļāđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļāļŠāļąāļāđāļ§āļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŠāļđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§āļŠāļāļāđāļāđāļēāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄ āļĄ.4 āđāļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ āļāļđāļāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļ°āļāļļāļāļāļĨ āļāļīāļāļāļļāļāļāđāļāļ āđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļāđāļāđāļ āđāļĨāļ°āļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļāļēāļŠāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļīāļāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāđ-āļāļāļīāļ āļŠāļēāļĒāļĻāļīāļĨāļāđ-āļāļģāļāļ§āļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĒāļĻāļīāļĨāļāđ-āļ āļēāļĐāļē āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļąāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļāļģāđāļĄāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļē āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄ āļĄ.4 āļāļķāļāđāļāđāļāļāļĩāđāđāļĢāļ·āđāļāļāļĒāļēāļ
āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļ§āđāļēāļāđāļĨāļ°āļĨāļķāļāđāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāđāļāļŠāļāļāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļāđāļāļāļēāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļē āļĄ.āļāđāļ āļāļąāđāļ§āđāļ āđāļāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļ
āļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŠāļđāļāļĄāļēāļ āļĄāļĩāļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŦāļĄāļ·āđāļāļāļ āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāļāļąāļ āļāļģāđāļŦāđāļāļ°āđāļāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļāļāđāļāļĒ
āļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļāļŠāļāļĩāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāļāļĒāđāļĄāļąāļāļĒāļēāļ§ āļĄāļĩāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ (Critical Thinking) āđāļĨāļ°āļĻāļąāļāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļĢāļ°āļāļąāļāļĒāļēāļ āļŦāļēāļāđāļĄāđāļāļķāļāđāļāļāļāļīāļāļāļīāļāđāļ§āļāļ°āđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāđ
āļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāđāļāļ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļāļāđāļĨāđāļ§āļāļąāļāļāļļāļāđāļĄāđāļāļđāļ āļāļģāđāļŦāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļāļāļŠāļāļ
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ (1-1) āļŦāļĢāļ·āļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļĨāđāļ āļāļķāļāđāļāđāļēāļĄāļēāļāđāļ§āļĒāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļĢāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļ āļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄ āļāļīāļ§āļŠāļāļāđāļāđāļē āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄ āļĄ.4 āđāļŦāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļĢāļēāļ°āļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļļāļāļāđāļāļāļāļāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāļĒāđ āđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļāļāļāļīāļāļāļąāļāļāđāļāļĒāļŠāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļĄāđāļāļĒāļģ
āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļīāļ§āđāļāđāļĄ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļļāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļŠāļāļāđāļāđāļēāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄ āļĄ.4
ð1. āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (Math)
- āļāļđāļāļ·āđāļāļāļēāļ & āđāļāļāļāļīāļāļāļīāļāđāļ§ āļŠāļĢāļļāļāļŠāļđāļāļĢāļĨāļąāļ āļāļēāļĢāļāļīāļāļāļģāļāļ§āļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĨāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļģāđāļāļāļĒāđ
- āļāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāļāļāļŠāļāļāļāđāļāļĒ āļāļŦāļļāļāļēāļĄ, āļĢāļ°āļāļāļŠāļĄāļāļēāļĢ, āļāļŠāļĄāļāļēāļĢ, āđāļĢāļāļēāļāļāļīāļ, āļāļĢāļĩāđāļāļāļĄāļīāļāļī, āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļ°āđāļāđāļ āđāļĨāļ°āļŠāļāļīāļāļī
- āļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđ āļāļķāļāļāļģāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļē āļĒāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē 10 āļāļĩ
- āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāļ§āļĢāļĢāļđāđāļāđāļāļāļŠāļāļ āļŠāļĄāļāļēāļĢ āļāļŠāļĄāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļ āļĨāļģāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļāļļāļāļĢāļĄ āļŠāļĄāļāļēāļĢāļāļģāļĨāļąāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāļŠāļĄāļāļēāļĢ āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļīāļ§āđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļĄāļēāļāļĢ āļāļģāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļāļąāļ§āđāļĨāļ āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļāļāļĩāļāļēāđāļāļĢāļąāļŠāđāļĨāļ°āļāļĢāļĩāđāļāļāļĄāļīāļāļī āđāļĨāļāļĒāļāļāļģāļĨāļąāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļĢāļēāļāļāļĩāđāļŠāļāļ āļāļŦāļļāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĒāļāļāļąāļ§āļāļĢāļ°āļāļāļ āđāļĢāļāļēāļāļāļīāļ āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļ°āđāļāđāļ āļŠāļāļīāļāļī
ð2. āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (Science)
- āļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āļāļāļāļģ āļāļēāļĢāļāļąāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĩāđāđāļāļ§āļāļĢāļ āļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļāļāđāļŦāļĨāļ§āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļŦāļĨ āļŠāļĄāļāļļāļĨāļāļĨāđāļĨāļ°āđāļĄāđāļĄāļāļāđ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļĨ āļāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļāļāļāļīāļ§āļāļąāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļ§āļīāļāļĩāđāļāđāļ āđāļĄāđāļĄāļāļāļąāļĄ āđāļāļāđāļē āļāļļāļāļļāļāļīāļĒāļĄāļ§āļīāļāļĒāļē āļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļ,āļāļ§āļēāļĄāļāļąāļ,āļāļąāđāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāđ āļāđāļēāļāđ āļāļĨāļ·āđāļ āļāļēāļĢāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļĢāļāļĩāļ§āļīāļāļĒāļē āđāļŠāļāđāļĨāļ°āļāļąāļĻāļāļāļļāļāļāļĢāļāđ āļāļĨāļ·āđāļāđāļŠāļĩāļĒāļ āļāļļāļāļŦāļ āļđāļĄāļīāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāļ
- āļ§āļīāļāļēāđāļāļĄāļĩ āļāļ°āļāļāļĄ āļāļēāļĢāļēāļāļāļēāļāļļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļ°āđāļāļĄāļĩ āļŠāļēāļĢāļĨāļ°āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ-āđāļāļŠ āļāļāļĨāļīāđāļĄāļāļĢāđ āļŠāļēāļĢāļĢāļāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļĄāļāđāļāļāļāļāļŠāļēāļĢāļĨāļ°āļĨāļēāļĒ āļāļēāļĢāđāļĒāļāļŠāļēāļĢ āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļīāļāļēāđāļāļĄāļĩ āļāđāļģāđāļāļ·āđāļāļāļĩāļ§āļīāļ
- āļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļē āļĢāļ°āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļ āļāļ§āļąāļĒāļ§āļ°āļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāđāļĨāļ°āļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄ āļĢāļ°āļāļāļŦāļēāļĒāđāļ āļāļąāļāļāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŠāļēāļĢāļāļēāļŦāļēāļĢ āļĢāļ°āļāļāļĒāđāļāļĒāļāļēāļŦāļēāļĢ āļĢāļ°āļāļāļāļąāļāļāđāļēāļĒ āļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāļĨāļĨāđāđāļĨāļ°āļ§āļīāļ§āļąāļāļāļēāļāļēāļĢ āļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢāđāļĨāļ°āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ āđāļāļ·āđāļāđāļĒāļ·āđāļ āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļĨāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļāļ·āļ āļāļĨāđāļāļāļāļļāļĨāļāļĢāļĢāļĻāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĨāļĨāđ āļāļēāļĢāļŠāļ·āļāļāļąāļāļāļļāđāļāļāļāļāļ·āļāļāļāļ āļĢāļ°āļāļāļŠāļ·āļāļāļąāļāļāļļāđ āļĢāļ°āļāļāļāļīāđāļ§āļĻ āļāļēāļĢāļŠāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļ§āļĒāđāļŠāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āļāļāļąāļāļāļļāđāļāļāļāļāļ·āļāļāļāļ āļĢāļ°āļāļāđāļĨāļ·āļāļ āļāđāļģāđāļŦāļĨāļ·āļāļāđāļĨāļ°āļ āļđāļĄāļīāļāļļāđāļĄāļāļąāļ
- āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđ: āļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāļāļēāļĢāļāļāļĨāļāļ (Experimental Analysis) āļāļēāļĄāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ
ð3. āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ (English)
- Grammar & Structure āđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāđāļ§āļĒāļēāļāļĢāļāđāļāļļāļāļāļĩāđāļāļāļāļŦāļĨāļāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļ
- Vocabulary & Idioms āļāļ°āļĨāļļāļĒāļāļĨāļąāļāļĻāļąāļāļāđāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļ āļāļāļĢāđāļŠāļĻāļąāļāļāđāļāļāļāļāđāļāļĒ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļēāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļēāļ Context Clues
- Reading Comprehension āđāļāļāļāļīāļ Skimming & Scanning āļāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļ§āđāļŦāđāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļđāļāļāđāļāļ
- āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļāļ§āļĢāļĢāļđāđ Conversion Grammar & Structure Vocabulary Reading Comprehension
ð4. āļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ & āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē (āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ)
- āļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ āđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāļŦāļĨāļąāļāļ āļēāļĐāļē āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļ§āļĢāļĢāļāļāļāļĩ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļīāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļāļ§āļēāļĄ āđāļāļĢāđāļāļ§āļĢāļĢāļāļāļāļĩ āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĒāļēāļāļāđ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āđāļāļāļēāļ°āļāļāļāļāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ āļŠāļ°āļāļāļāļģ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĨāļģāļāļąāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄ āļāļąāļāļāļĨāļąāļāļĐāļāđ āļāļģāļŠāļĄāļēāļŠ āļāļģāļāđāļāļ āļāļģāļāđāļģ āđāļŠāļĩāļĒāļāđāļāļ āļēāļĐāļē āļāļģāļĒāļ·āļĄ āļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ āļāļĢāļĢāļāļāļē āļāļĨāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāđ āđāļāļĢāļĒāļēāļāļĻāđ āļāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļ āļāļģāļāļēāļĄāļāļĢāļīāļāļ āļāļģāļŦāļĨāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļāļ§āļēāļĄ āļāļģāļĢāļēāļāļēāļĻāļąāļāļāđ āļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļāļāļāļģ āļŠāļģāļāļ§āļāđāļāļĒ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļ§āļĢāļĢāļāļāļāļ āđāļāļĨāļĻāļąāļāļāđ āđāļāļ·āđāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāļĒāļāļĢāļāļ
- āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļĢāļļāļāļāđāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āļĻāļēāļŠāļāļē āļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļĨāđāļĄāļ·āļāļ āđāļĻāļĢāļĐāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļ°āļāļļāļāļāļāļāļŠāļāļ āļĻāļēāļŠāļāļē āļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļĨāđāļĄāļ·āļāļ āđāļĻāļĢāļĐāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ āļđāļĄāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ

āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļ
- āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ (1-on-1): āļāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāđāļ§āļāļēāļĄāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļēāļĄ-āļāļāļāđāļāđāļāļąāļāļāļĩāđāļāļĒāđāļĄāđāļāđāļāļāđāļāļīāļāļāļēāļĒ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļīāđāļĄāļāļ°āđāļāļāđāļĢāđāļāļāđāļ§āļ
- āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ (Online Live 1-1): āļŠāļ°āļāļ§āļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļ āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļąāđāļāļāļģ āļĄāļĩāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļąāļāļŠāđāļāļāļķāļāļāđāļēāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļĒāđāļāļāļŦāļĨāļąāļ
- āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļĨāđāļ (2-3 āļāļ): āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļ·āđāļāļ āļŠāļāļļāļ āđāļāđāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāļĨāļ
āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļĩāđ
- āļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāļāļĒāļģāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļē āđāļāđāļēāđāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļīāļ (Concept) āļāļĩāđāļāļđāļāļāđāļāļ āđāļĄāđāļāđāļāļāļāđāļāļāļāļģāđāļāļāđāļĢāđāļāļīāļĻāļāļēāļ
- āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļāļĒāļŠāđ āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļ§āļĨāļēāđāļāļŦāđāļāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļāļĒāļēāļ
- āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļ§āļĒ Mock Test āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļģāļĨāļāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļ°āđāļāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāđāļāļāļĨāļāļŠāļāļēāļĄāļāļĢāļīāļ

